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1.反思性实践
填空题2.持久的心境低落,在心理学中我们称之为()
单选题A. 焦虑~||~抑郁~||~恐怖~||~强迫
3.儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后,再学习“蔬菜”这一概念,这种学习属于( )
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~相关类属学习~||~并列结合学习
4.编制课程计划的主要原则。
填空题5.教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
6.“举一反三”和“触类旁通”说的是()。
单选题A. 创造性~||~学习迁移~||~学习策略~||~学会学习
7.试述中学生的认知差异及其教育含义。
填空题8.关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式,说法错误的一种是()。
单选题A. 先高后低~||~中间高两头低~||~先低后高~||~中间低两头高
9.下列()属于元认知的实例。
单选题A. 学生在考试之后能准确地预测自己的分数~||~学生在学习中能举一反三~||~学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读~||~利用复述策略记忆
10.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
单选题A. 儿童早期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
11.陆钦斯的“量杯”实验是()影响迁移的一个典型例证。
单选题A. 心向~||~定势~||~思维~||~认知
12.一般而言,关于管教与课堂纪律方面的师资训练,多以_____为主。
填空题13.韦伯常数
填空题14.赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,写了著名的教育学著作
单选题A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
15.工作记忆保留信息的时间一般是()。
单选题A. 10—20秒~||~1—2秒~||~1分钟以内~||~1分钟以上
16.论述题:结合实际论述布鲁纳认知结构学习理论的基本内容。
填空题17.使用一些诸如“到超市购物”之类的游戏软件或课件,可以为学生创造了一个解决“()”问题的丰富情境。
单选题A. 导数和微分~||~空间和图形~||~统计与概率~||~数与代数
18.创设问题情境的核心是()。
单选题A. 熟悉教材~||~了解学生~||~实施启发式教学~||~以多种形式创设问题情境并贯穿始终
19.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
单选题A. 权威型~||~放任型~||~民主型~||~专制型
20.个体的成就动机中含有两种成分∶追求成功的倾向和()。
单选题A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~回避困难的倾向~||~追求刺激的倾向
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