1.少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）

2.弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为（）

3.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()

4.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用

5.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）和维持两大功能。

6.（）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。

7.简要论述教师威信的形成、维持与发展。

8.元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。()

9.实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。（）

10.（）不是教育心理学必须学习的心理内容

11.如何引导学生进行有效的知识保持？

12.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）

13.根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（　）

14.将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于()

15.一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（　）

16.()年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。

17.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是()。

18.对有关历史生活的领会，不能缺少()。

19.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）

20.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的