证券从业资格

1.在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。

多选题

A. 积极关注~||~询问~||~尊重~||~真诚~||~同感

2.学校的做法违反了什么法律?()

多选题

A. 《义务教育法》~||~《教育法》~||~《未成年人保护法》~||~《教师资格条例》

3.心理学家的研究表明，并非所有的初中学生都达到了形式运算阶段。()

判断题

4.课堂结构是学生、学习过程和学习情境三大要素的组合模式。它包括课堂情境结构与_________。

填空题

5.简述奥苏伯尔学校情境中的成就动机的组成。

填空题

6.“功能固着”是由心理学家()提出来的。

单选题

A. 邓克尔~||~陆钦斯~||~托兰斯~||~西蒙

7.优秀学生没有问题行为。()

判断题

8.简述教学目标的心理功能。

填空题

9.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

单选题

A. 形成性评价~||~标准参照评价~||~总结性评价~||~常模参照评价

10.试述建构主义学生观的基本内容，并谈谈对实际教学工作的指导意义。

填空题

11.下列属于学习策略训练方法的是（）。

多选题

A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

12.由于个体的内在需要引起的动机称作（）。

单选题

A. 外部学习动机~||~需要学习动机~||~内部学习动机~||~隐蔽学习动机~||~直接动机

13._____是最早研究群体动力的心理学家。

填空题

14.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）。

单选题

A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫

15.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。

单选题

A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程

16.顿悟说的奠基人是（）

单选题

A. 考夫卡~||~韦特海默~||~苛勒~||~托尔曼

17.根据概念的获得方式，概念可以分为()。

单选题

A. 合言概念、选言概念和关系概念~||~具体概念和定义概念~||~初级概念和二级概念~||~科学概念和日常概念

18.课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。

单选题

A. 教师、学生、课堂情境~||~班风、纪律、学生~||~教师、教学设备、学生~||~教师、学生、纪律

19.简述常用的精细加工策略。

填空题

20.根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为（）的任务。

单选题

A. 30%~||~50%~||~60%~||~80%