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1.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了
单选题A. 实践的属性~||~社会的属性~||~自然的属性~||~现实的属性
2.根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他能达到最好学习效果的次数应该是()。
单选题A. 10次~||~11次~||~15次~||~B次
3.学习期待
填空题4.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
单选题A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段
5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
单选题A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情
6.教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()
单选题A. 活动的物体更易引起人的无意注意~||~新形的刺激更易引起人的无意注意~||~色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意~||~刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
7.态度的哪个成分是其核心成分( )
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~行为成分~||~意志成分
8.当前我国教师的主要的、基本的心理特征是
单选题A. 热爱学生,期望学生健康成长~||~观察敏锐,善于了解学生~||~思维灵活,注意客观分析~||~意志坚定,善于支配感情
9.有结构问题的解决过程包括的阶段有()
多选题A. 建立问题表征~||~调整解决方案~||~搜寻解法~||~执行解法
10.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《礼记》~||~《中庸》
11.短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为( )个组块。
单选题A. 6-+2~||~6±1~||~7±I~||~7+2
12.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种()。
多选题A. 谐音法~||~组合策略~||~形象联想~||~精加工策略~||~复述策略
13.违章骑车遇到警察时赶快下车。过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开,属于()
单选题A. 强化~||~消退~||~惩罚~||~回避条件反射
14.群体发展的最高阶段是()。
单选题A. 集体~||~组织~||~社团~||~班级
15.根据品德形成的过程与影响因素,论述如何培养学生良好的品德。
填空题16.道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
单选题A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格
17.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的
单选题A. 动力~||~动机~||~条件~||~基础
18.当学生表现出一次正确行为时,就表示他已确实学到了该种行为。()
判断题19.结合教学实际,谈谈如何有效地进行知识概括。
填空题20.张三同学酷爱体育活动,每天放学后便在户外玩球,家庭作业总是不能完成。他感到非常苦恼。如果你是他的老师,该怎样帮助他改变现状?请说明你的设计方案及依据的原理。
填空题
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