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中学教育心理4693道题

1.调节策略属于学习策略的()。

单选题

A. 认知策略~||~提问策略~||~元认知策略~||~资源管理策略

2.采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()

判断题

3.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()

单选题

A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设

4.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

单选题

A. 教育方针~||~教育政策~||~教育目的~||~教育目标

5.教学活动的本质是()

单选题

A. 认识活动~||~实践活动~||~交往活动~||~课堂活动

6.强调教学应该”以学生为中心”的心理学家是

单选题

A. 斯金纳~||~班杜拉~||~马斯洛~||~罗杰斯

7.简述罗森塔尔效应

填空题

8.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()

单选题

A. 避免学生观看这类影片~||~对有模仿行为的儿童进行说服教育~||~影片中尽量少描写反面人物~||~影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

9.目前中学课程设置的要求。

填空题

10.当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时,为增强其稳定性和清晰性,教师应该采用的策略是

单选题

A. 比较性组织者~||~陈述性组织者~||~过度学习新知识~||~记忆术

11.有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法,叫做

单选题

A. 调查法~||~观察法~||~实验法~||~教育经验总结法

12.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是

单选题

A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果斯基

13.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。

单选题

A. 态度的认知~||~态度的评价~||~态度的情感~||~态度的意向

14.问题解决的三个基本特点是目的性、__________和序列性。

填空题

15.大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本的成分()。

多选题

A. 给定的条件~||~达到的目标~||~确定的解法~||~存在的限制或障碍~||~给定的范围

16.说的简单一点,技能就是人的本能活动。()

判断题

17.群体发展的最高阶段是()。

单选题

A. 正式群体~||~联合群体~||~松散集体~||~集体

18.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

填空题

19.简述桑代克尝试 错误学习的基本规律。

填空题

20.最早研究群体动力的心理学家是()。

单选题

A. 科尔伯格~||~勒温~||~普雷斯顿~||~苛勒

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