证券从业资格

1.顿悟说的奠基人是（）

单选题

A. 考夫卡~||~韦特海默~||~苛勒~||~托尔曼

2.在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。

判断题

3.要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。

单选题

A. 发散思维~||~推测与假设~||~好奇心~||~独立性

4.采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()

判断题

5.试论述处理压力的方法。

填空题

6.试论述在教学中，如何提高学生的解决问题能力。★★★★☆

填空题

7.反思性实践

填空题

8.有机体学会只对特定的条件刺激进行反应而对其它和条件刺激相类似的刺激不进行反应的现象。巴甫洛夫称之为()

单选题

A. 刺激泛化~||~刺激比较~||~刺激分化~||~行为强化

9.教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。()

判断题

10.发散思维（）被认为是创造性思维中的核心方法。

填空题

11.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有()。

多选题

A. 自身成败经验~||~替代经验~||~情绪唤醒~||~言语暗示~||~个体的品德

12.群体成员之间互相吸引，互相接纳，能为达到群体的目标而共同努力的程度，称为（　）

单选题

A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~群体人际关系

13.认知学派的学习理论主要有哪些？

填空题

14.吹拉弹唱属于()技能。

单选题

A. 认知~||~心智~||~操作~||~评价

15.心理发展的不平衡性体现在（）。

多选题

A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起止时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的不同~||~个体不同系统在发展优势领域的不同~||~同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

16.品德形成的标志是（）

单选题

A. 道德信念~||~道德评价能力的形成~||~价值内化~||~道德行为习惯的养成

17.“功能固着”是由心理学家()提出来的。

单选题

A. 邓克尔~||~陆钦斯~||~托兰斯~||~西蒙

18.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。

单选题

A. 多媒体阅读能力~||~超文本和超媒体阅读能力~||~线性文本阅读能力~||~基于网络和资源库的检索式阅读能力

19.自然的学习应该是围绕主题进行整体的学习，以整体的理解取代鼓励的事实的记忆。（）

判断题

20.以下属于操作技能的有（）。

多选题

A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算