证券从业资格

1.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。

单选题

A. 社会动机与个人动机~||~工作动机与提高动机~||~高尚动机与低级动机~||~交往动机与荣誉动机

2.测验信度是指测验的真实性、正确性。【】

判断题

3.如何培养中学生良好的态度和品德？

填空题

4.结合实际谈谈如何对学生进行生涯辅导

填空题

5.能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是

单选题

A. 字面的理解~||~解释的理解~||~批判性的理解~||~创造性的理解

6.根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为（）的任务。

单选题

A. 30%~||~50%~||~60%~||~80%

7.怎样理解发展学生智力、体力和创造才能的教学任务？

填空题

8.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。

单选题

A. 态度的认知~||~态度的评价~||~态度的情感~||~态度的意向

9.耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在()

单选题

A. 线性关系~||~倒U型关系~||~正U型关系~||~平行关系

10.心理健康教育的对象应以_____学生为主。

填空题

11.化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~同化迁移~||~顺应迁移

12.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。

单选题

A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习

13.一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于

单选题

A. 类似性因素~||~空间因素~||~需要的互补性~||~仪表

14.创造性思维

填空题

15.简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。

填空题

16.课程实施计划的展开过程是

单选题

A. 安排课程表~||~分析教学任务~||~选择并确定教学模式~||~组织教学活动

17.掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。

单选题

A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平

18.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()

单选题

A. 相对评价~||~绝对评价~||~定性评价~||~定量评价

19.决定教育性质的根本因素是_____________。

填空题

20.教师成长与发展的基本途径有()。

多选题

A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~微格教学~||~教学反思~||~关注自身~||~师范教育