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1.______是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
填空题2.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单选题A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向
3.同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。()
判断题4.课堂违纪现象严重,学生各行其是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于( )。
单选题A. 积极的课堂气氛~||~消极的课堂气氛~||~松散的课堂气氛~||~对抗的课堂气氛
5.小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()[单选题
单选题A. 学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往~||~学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝~||~家长过分保护,不让孩子与他人交往~||~学生本身患有孤独症、精神分裂症
6.()提出了著名的文化历史论,强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。
单选题A. 华生~||~布鲁诺~||~皮亚杰~||~维果斯基
7.下列情境中代表内在动机的情境是()
单选题A. 王老师对张华的数学测验成绩表示不满~||~学生把当前的学习和国家的利益联系在一起~||~老师表扬爱劳动的学生~||~王佳每天独自听音乐
8.提出最近发展区理论的心理学家是()。
单选题A. 维果斯基~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克
9.尊重信任学生是教帅的()。
单选题A. 知识素养之一~||~能力素养之一~||~思想品德素养之一~||~基本任务之一
10.根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是()。
单选题A. 发展勤奋感~||~培养主动性~||~形成亲密感~||~建立自我同一感
11.什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
填空题12.品德是一种个性心理特征。()
判断题13.简述学生的认知方式差异。
填空题14.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息:控制。以下属于闭合性操作技能的有()。
多选题A. 打排球~||~自由体操~||~汽车驾驶~||~游泳~||~跳水
15.根据迁移的影响效果不同将学习迁移划分为()。
多选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
16.“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是()
单选题A. 皮亚杰~||~班杜拉~||~弗洛依德~||~维果斯基
17.教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括:学习过程、教学过程与 。
填空题18.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括()。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
19.教育心理学研究的核心内容是()。
单选题A. 学习内容~||~学习方法~||~学习过程~||~学习目标
20.斯腾伯格把人的智力分为成分智力、( )和经验智力三部分。
单选题A. 人际智力~||~成功智力~||~背景智力~||~自知智力
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