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1.群体的功能是()。
多选题A. 评价性功能~||~导向性功能~||~生产性功能~||~发动性功能~||~维持性功能
2.皮亚杰认为,7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是【】
单选题A. 思维准备~||~思维~||~感觉运动~||~抽象思维
3.遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是()
单选题A. 痕迹衰退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说
4.教师的职业角色有哪些?
填空题5.教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()
单选题A. 活动的物体更易引起人的无意注意~||~新形的刺激更易引起人的无意注意~||~色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意~||~刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
6.学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()
多选题A. 归纳策略~||~演绎策略~||~认知策略~||~资源管理策略
7.元认知计划策略包括()。
多选题A. 设置学习目标~||~浏览阅读材料~||~产生待回答问题~||~分析如何完成学习任务~||~反馈结果
8.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了
单选题A. 实践的属性~||~社会的属性~||~自然的属性~||~现实的属性
9.从直接具体经验到抽象经验排列了ll种媒体,构成一个经验锥形的提出者是()
单选题A. 布鲁纳~||~桑代克~||~皮亚杰~||~戴尔
10.智力的群体差异包括()。
多选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~智商分数差异~||~同龄团体差异
11.()又称稳定性系数。
单选题A. 再测信度~||~评分者信度~||~内部一致性信度~||~分半信度
12.按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()
单选题A. 7岁~||~3岁~||~12岁~||~18岁
13.一般能力即平常所讲的智力,其核心是______。
填空题14.结合教学实际,谈谈怎样培养与激发学生的学习动机?
填空题15.在教学中如何应用有效的教学措施促进迁移?
填空题16.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
17.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这是一种对刺激的()
单选题A. 获得~||~消退~||~泛化~||~分化
18.在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~运气~||~任务难度
19.在西方心理学中,加涅在__________书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
填空题20.根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
填空题
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