证券从业资格

1.学习动机的培养与激发

填空题

2.在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）

单选题

A. 综合学习~||~并列学习~||~类属学习~||~总括学习

3.奥苏伯尔认为，______中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱和附属内驱力。

填空题

4.结合实例分析如何应用有效的教学措施促进迁移。

填空题

5.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单选题

A. 信息加工~||~学习活动~||~复杂记忆~||~理解

6.一般情况下，导航栏由（）构成。

单选题

A. 标题和导航文字图~||~题头图和导航文字图~||~框架和导航文字图

7.奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于

单选题

A. 代表性学习~||~规则学习~||~命题学习~||~原理学习

8.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

单选题

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子过分喜欢看的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视

9.布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类?

填空题

10.注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。

单选题

A. 专制型领导~||~监督式领导~||~参与式领导~||~放任型领导

11.教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。()

判断题

12.促进陈述性知识学习的一般条件有哪些？

填空题

13.“狼孩”的案例说明了()。

单选题

A. 心理是个体对于客观现实的主观映像~||~社会实践决定人的心理内容~||~心理活动是主动的~||~心理活动是被动的

14.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类话说~||~关系转换说

15.教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（）

单选题

A. 经验积累~||~获得知识~||~实施培训~||~教学反思

16.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的

单选题

A. 泰勒~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~班杜拉

17.根据记忆贮存时间的长短，可以把记忆分为______、______和长时记忆三种类型。

填空题

18.有结构问题的解决过程与无结构问题的结构过程相同，但各自的解决特点不同。()

判断题

19.所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其

单选题

A. 身心的潜能~||~主观能动性~||~工作的积极性~||~智力水平

20.心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点?()

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性