1.什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么？

2.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是

3.在美国地“社区”案例中，“使用绘图软件制作家庭成员图片”的活动是NETS绩效的（）指标。

4.下列哪一项不是学习测量和评定的功能?

5.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）

6.教育心理学常见的研究方法有

7.舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识？

8.有效自编测验的特点有()。

9.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

10.课程计划对中学教师的要求。

11.能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（）

12.根据下列图解释加涅的信息加工学习模式。

13.()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

14.（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

15.教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。()

16.对于学生在课堂上的违规行为，教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例，请用行为主义学习观点，分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据（即采用的行为矫正策略）。例一：课间，学生张明和王林吵架。前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。例二：肖云上课总是不遵守课堂纪律，经常干扰同学的学习。他多次承诺改，很快又重犯。今天上课时，他趁李军站起来回答问题时不注意，抽掉李军的椅子使其重重地摔了一跤。老师这里严肃宣布，取消肖云很期待的和全班同学一起去春游活动的资格。例三：对于平时课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不讲闲话，老师就及时予以表扬。

17.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（　）。

18.在乒乓球比赛中，运动员在发球的同时发出跺脚声，其作用是增加发球的力量。()

19.化学理论性知识有什么特点？这类知识的学习可采用什么学习策略？

20.怎样培养和激发学生学习动机的方法？