证券从业资格

1.根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。

单选题

A. 正迁移与负迁移~||~同化性迁移与顺应性迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移

2.CAI优点体现在（）。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~以生动形象呈现信息~||~自定步调~||~同步教学

3.问题行为会发生在哪些学生身上（　）

单选题

A. 优秀学生~||~中等生~||~后进生~||~中等生、后进生、优秀学生

4.闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）

单选题

A. 定势现象~||~迁移现象~||~记忆现象~||~应用

5.以下哪些是基本的测量方法?（　）

多选题

A. 自我报告~||~直接观察~||~测验~||~教师或同伴的评定

6.教学内容

填空题

7.技能

填空题

8.精细加工策略中属于记忆术的是（）。

多选题

A. 位置记忆法~||~谐音联想法~||~关键词法~||~视觉想象~||~语义联想

9.奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）

单选题

A. 相应的背景知识~||~概括水平~||~相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略~||~A、B和C

10.高中生的伦理道德的发展具有（）。

单选题

A. 分化性~||~半成熟性~||~成熟性~||~动荡性

11.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。

单选题

A. 正迁移与负迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移~||~同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

12.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是()。

单选题

A. 10次~||~11次~||~15次~||~B次

13.常用的自陈式人格测验及其主要特点。

填空题

14.如何通过有效教学促进迁徙？

填空题

15.简述教师特征与职业成就的关系。

填空题

16.下列哪个不属于合作学习的特征()

单选题

A. 分工合作~||~密切配合~||~团体历程~||~最近发展区

17.教育目的指明了受教育者的（）。

单选题

A. 发展方向~||~发展阶段~||~发展结果~||~发展进程

18.简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

填空题

19.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。

单选题

A. 敬业精神~||~渊博的知识~||~富于激励和想象的倾向性~||~高超的能力

20.教育心理学的完善时期是()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪B0年代以后