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1.简述国外培养元认知的主要方式。
填空题2.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。
单选题A. 与生俱来的~||~先天因素基础上形成的~||~是实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的
3.学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。
单选题A. 自我强化~||~替代强化~||~内部强化~||~负强化
4.试比较心智技能与操作技能。
填空题5.由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
单选题A. 直觉性道德情感体验~||~形象性道德情感体验~||~想象性道德情感体验~||~伦理性道德情感体验
6.层次结构图和流程图都可以衍变成()
单选题A. 一览表~||~双向表~||~模型图~||~网络关系图
7.在美国地“社区”案例中,“使用绘图软件制作家庭成员图片”的活动是NETS绩效的()指标。
单选题A. 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动~||~使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技术的交流~||~使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习~||~使用输入设备和输出设备,熟练使用计算机、录像机、录音机和其他技术设备
8.简述有效进行知识概括的方法。
填空题9.怎样培养和激发学生学习动机的方法?
填空题10.在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
11.加涅的学习理论中最核心的内容是
单选题A. 学习过程学说~||~学习条件学说~||~学习实质学说~||~学习结果学说
12.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯
13.影响课堂管理的主要因素有班级规模、______、______和对教师的期望。
填空题14.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用
单选题A. 分组教学~||~个别教学~||~道尔顿制~||~班级上课制
15.下列哪些方法可以缓解杨蒙的考试焦虑?()
多选题A. 代币奖励法~||~系统脱敏法~||~肌肉放松法~||~惩罚法
16.简述技能的基本特征。
填空题17.知识学习中符号学习的主要内容是______学习。
填空题18.布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括
多选题A. 新知识的获得~||~知识的转化~||~对知识的评价~||~知识的储存~||~知识的呈现
19.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单选题A. 学习行为~||~社会理论~||~社会生活实践~||~文化视野
20.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。
填空题
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