首页>题库>中学教育心理学
1.实施素质教育应避免的误区。
填空题2.学生具有发展的可能性和
单选题A. 潜在性~||~现实性~||~特殊性~||~可塑性
3.学习迁移的种类
填空题4.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。
单选题A. 练习法~||~实验法~||~试验法~||~实习法
5.英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来，体现了（）的思想。
单选题A. 全体教育~||~全面教育~||~素质教育~||~全纳性教育
6.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。
单选题A. 评价~||~依从~||~认同~||~内化
7.依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。
单选题A. 算法式~||~推理式~||~启发式~||~演绎式
8.如何指导中学生自我意识的发展?
填空题9.在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单选题A. 观察法~||~实验法~||~调查法~||~临床个案法
10.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()
单选题A. 发现学习~||~意义学习~||~接受学习~||~机械学习
11.论述如何有效地进行知识概括。
填空题12.创设问题情境的核心是（）。
单选题A. 熟悉教材~||~了解学生~||~实施启发式教学~||~以多种形式创设问题情境并贯穿始终
13.首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
单选题A. 班杜拉~||~麦克利兰~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~布鲁纳
14.联系实际，论述如何培养学生的创造性。
填空题15.简述心理健康的基本标准。
填空题16.人际排斥的特征表现为()。
多选题A. 行为对抗~||~认知失调~||~拉帮结伙~||~情感冲突~||~孤立
17.论述毕生发展观及各发展阶段特征。
填空题18.维果斯基认为，当学生够不到“葡萄”的时候，教师可以进行()教学。
单选题A. 先行组织者~||~支架式~||~范例式~||~自主探究
19.美国的“进入下个千年”案例，发展了学生的“时间”概念。
判断题20.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单选题A. 直接发生途径~||~直接转化途径~||~间接发生途径~||~间接转化途径
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