证券从业资格

1.简述创造性与个性之间的关系。

填空题

2.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。

单选题

A. 追求利益的倾向~||~避免失败的倾向~||~避免困难的倾向~||~追求刺激的倾向

3.先行组织者技术一般用于（）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~掌握学习

4.领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学生 ______ 和理解教材。

填空题

5.下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（　）。

单选题

A. 态度学习迁移~||~情感迁移~||~知识与技能迁移~||~气质迁移

6.一位教育工作者的真正威信在于他的

单选题

A. 权利~||~威严~||~权威~||~人格力量

7.教师上课必要的补充主要是通过

单选题

A. 布置作业~||~检查作业~||~课外辅导~||~课后练习

8.新的学习需要可以通过两条途径来形成，其中，主要考虑如何使学生原有的学习需要得到满足，这种做法利用的途径是()

单选题

A. 直接发生途径~||~间接发生途径~||~直接转化途径~||~间接转化途径

9.根据奥苏伯尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问题的答案，这种学习方式是()。

单选题

A. 机械学习~||~意义学习~||~发现学习~||~接受学习

10.智力技能形成的最高阶段是（　）．

单选题

A. 内部言语~||~活动定向~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语

11.根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（）

单选题

A. 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些~||~在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤~||~在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导~||~不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

12.近代教育的特点？

填空题

13.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。

单选题

A. 元认知策略~||~精加工策略~||~组合策略~||~复述策略

14.技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。()

判断题

15.现代教育与传统教育的根本区别在于重视

单选题

A. 实践能力的培养~||~思维能力的培养~||~想象能力的培养~||~创新能力的培养

16.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（　）。

单选题

A. 信息加工~||~学习活动~||~复杂记忆~||~理解

17.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。

单选题

A. 90~||~95~||~IOO~||~105

18.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多选题

A. 效果强化~||~直接强化~||~间接强化~||~替代性强化~||~自我强化

19.CAI的优越性体现在()。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调

20.弗洛伊德认为人格结构由__________、__________、__________三部分组成。表现形式分别是“我想”“我能”“我应该”，它的人格发展理论有两个重要特点：一是强调生物本能，即__________在人格形成和发展中的重要作用；二是强调婴幼儿期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。

填空题