1.简述学习策略的种类。★★☆☆☆

2.1903年，西方出版第一本《教育心理学》专著的作者是()

3.儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的()

4.课堂教学环境包括两个方面：即______和课堂社会环境。

5.桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

6.学校心理辅导主要服务的人群是（　）

7.共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）

8.某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()。

9.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

10.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（）。

11.1978年9月，国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?（　）

12.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的血少首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？

13.提出掌握学习理论的是【】

14.什么是个别化教学？它包括有几个环节？

15.马斯洛将人的需要划分为生理、安全、社交、__________和__________五个层次。

16.教师应如何备课？

17.资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。

18.论述教师威信的形成、维持与发展。

19.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）

20.初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和______。