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中学教育心理4693道题

1.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移分为____、___和_____。

填空题

2.心理辅导的一般目标包括两方面:______和______

填空题

3.()受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。

单选题

A. 资源型学习~||~探究型学习~||~研究型学习~||~合作学习

4.下面哪个选项不是课堂管理的功能( )

单选题

A. 维持功能~||~发展功能~||~改造功能~||~促进功能

5.联结学习理论认为()。

多选题

A. 一切学习都是通过条件作用进行的~||~在刺激与反应之间建立联结~||~强化在其中起着重要作用~||~认知结构是学习的基础~||~习惯是反复练习与强化的结果

6.数学学习中形成的认真审题的态度,影响到物理、化学审题活动中去,这种迁移属于()。

多选题

A. 正迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移

7.如果你是一名教师,跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则?

填空题

8.一般情况下,学习动机和学习效果的关系 。

填空题

9.数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。

多选题

A. 自上而下的迁移~||~自下而上的迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~水平迁移

10.简述奥苏贝尔对学习的分类。

填空题

11.根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能( )

单选题

A. 思维~||~逻辑记忆~||~形象思维~||~有意注意

12.根据学习动机的动力来源,可把学习动机分为_______和_______。

填空题

13.让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤,然后进入真实实验室,可以有效的减少实验中的操作失误。这时计算机模拟实验起到预备实验的作用。()

判断题

14.替代强化

填空题

15.[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()

单选题

A. 基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力~||~基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具~||~基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具~||~基本操作的概念:社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力

16.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~复述策略~||~元认知策略

17.教育如何培养学生的主体性?措施有()

多选题

A. 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养~||~重视学生主体参与课堂,获得体验~||~尊重学生的个性差异,进行针对性教育~||~教育目标要反映社会发展~||~在成熟的基础上引导发展

18.教育心理学的研究原则:__________、__________、__________、__________。四个研究原则易出选择题。客观性原则:就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察,必须在教育教学活动中进行研究,必须实事求是。 发展性原则:是把心理现象看成是一个发展变化的过程,因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。 理论联系实际原则:是指在心理学的研究中,要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题,注意从实际出发,进行研究;还要发挥理论对实际的指导作用。 教育性原则:是指在研究实验过程中应该对被试者产生积极性的影响,要避免对被试者的身心发展产生伤害。该原则是四个原则中最重要的一个原则。

填空题

19.下位学习

填空题

20.奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是________。

填空题
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