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1.心理学通过实验研究,认为()对学习或工作有一定的益处。
单选题A. 过度焦虑~||~适度焦虑~||~低焦虑~||~无焦虑
2.把迁移分为正迁移与负迁移,其分类依据是
单选题A. 迁移的结果~||~迁移的情景~||~迁移产生的方向~||~迁移的内容
3.吉尔福特指出,可以作为评价创造性思维水平指标的是思维的
多选题A. 流畅性~||~稳定性~||~变通性~||~新异性~||~包容性
4.学习动机的基本结构包括()。
多选题A. 学习准备~||~学习条件~||~学习需要~||~学习期待
5.在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程。
单选题A. 讲解~||~有组织的练习~||~有指导的练习~||~独立练习
6.在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为()。
单选题A. 罗森塔尔效应~||~霍桑效应~||~晕轮效应~||~冯雷斯托夫效应~||~约翰亨利效应
7.1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
8.自编测验的常见错误是()。
多选题A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标~||~教师对测验准备不够充分~||~测验太简单,题量小~||~教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单~||~教师对测验的项目分类比例不一致
9.在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
单选题A. 促进者和引导者~||~领导者和参谋~||~管理者~||~示范者
10.艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义是
单选题A. 针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理B.帮助病人改善认知,更好地适应生活C.协助病人发展健全的人格D.在护理实践中主动运用心理护理的方法E.完成整体护理的工作目标
11.中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的()
单选题A. 《教育心理学》~||~《教育心理学概论》~||~《年龄和教育心理学》~||~《教育实用心理学》
12.技能是一种本能行为。()
判断题13.知识学习中,理解某一原理意义的学习属于()
单选题A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~策略性知识学习~||~操作性知识学习
14.教师在教学过程结束后,对自己工作的总结、交流讨论是()
单选题A. 微格教学~||~反思教学经验~||~教学评价~||~工作总结
15.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的
单选题A. 信度~||~难度~||~区分度~||~效度
16.下列符合创造性思维灵活性特点的是()。
多选题A. 举一反三~||~随机应变~||~自以为是~||~落叶知秋
17.热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:“奥数”有利于训练学生的思维,学生思维能力提高了,其他能力相应就会有所提高。就像运动员的体能训练一样,其肌肉发达了,运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似,请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。
填空题18.人本主义者罗杰斯主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校为学生而设,教师为学生而教。()
判断题19.概念学习的心理机制主要有两种,一是______,二是______。
填空题20.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲
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