1.试述学生品德不良产生的原因及其矫正与教育措施。

2.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为（）。

3.对问题的表征既包括问题的的关键。 也包括其 ，其中后者是解决问题

4.我国中学常用的教学原则有哪些？

5.在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。

6.按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的()

7.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在年。（）

8.根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为

9.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为

10.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的血少首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？

11.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。

12.问题解决的共同特点有哪些?

13.简述创造性与智力的基本关系？

14.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）

15.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是()。

16.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

17.影响有效课堂管理的因素主要有教师的领导方式、 、学生的责任感及对教师的期望。

18.体育方面的球类、体操、田径属于（）。

19.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

20.砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（　）