证券从业资格

1.从感知过渡到思维的主要中介环节是_____。

填空题

2.合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

多选题

A. 结构化~||~一体化~||~网络化~||~标准化

3.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（）

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

4.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单选题

A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~艾里斯~||~雅各布松

5.问题解决的过程一般分为：提出问题、明确问题、（）和（）。

填空题

6.简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

填空题

7.布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

多选题

A. 主动性研究~||~反思性研究~||~合作性研究、~||~社会文化研究

8.某位数学教师在讲授“直角三角形’’这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、、、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~变式~||~比较

9.有效自编测验的特点有()。

多选题

A. 知名度~||~信度~||~效度~||~区分度~||~难度

10.元认知计划策略包括_____________、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及________。

填空题

11.青少年期一般指（）岁。

单选题

A. 6～12~||~11～18~||~6～18~||~10～20

12.由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫()，

单选题

A. 潜意识~||~前意识~||~定势~||~潜伏学习

13.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。

单选题

A. 归因理论~||~成就动机理论~||~强化理论~||~自我效能感理论

14.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

多选题

A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论

15.个体的成就动机中含有两种成分，即（　）和回避失败的倾向。

单选题

A. 追求利益的倾向~||~追求刺激的倾向~||~追求成功的倾向~||~追求名誉的倾向

16.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）

单选题

A. 只有按时完成家庭作业后才能看电视~||~处罚孩子过分喜欢看电视的行为~||~规定每周看电视的适当时间~||~让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

17.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）[不定项选择题

多选题

A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩

18.美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为（）

单选题

A. 信息化学习~||~多媒体化学习~||~数字化学习~||~素质教育

19.学生的学习特点是()。

多选题

A. 以间接经验为主~||~有他人的指导~||~有计划、有组织~||~以语言为中介~||~以班级为单位

20.强制性、普遍性、基础性这三个特征是

单选题

A. 课程目标的基本特征~||~教学计划的基本特征~||~教学大纲的基本特征~||~教学目标的基本特征