1.教育怎样使人的价值得到发现？

2.依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。

3.进行心理辅导时影响学生行为改变的基本方法有哪些?

4.反映孔子教育思想的文献是

5.元认知控制过程包括（）。

6.大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

7.通过列提纲的方式，对先前学习过的材料进行系统的分析、归纳、总结属于()

8.热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其他能力相应就会有所提高。就像运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

9.影响儿童发展的因素有（）

10.教学评价是一种系统化的持续过程，包括()。

11.心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()

12.()教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

13.运用练习法的基本要求是什么？

14.在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。

15.简述遗忘规律。

16.根据奥苏伯尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问题的答案，这种学习方式是()。

17.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

18.简述特殊儿童教育的原则。

19.下列现象中不属于学习的是()。

20.影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）