证券从业资格

1.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　）。

单选题

A. 只具有个人的意义~||~只具有小集团意义~||~具有依赖兴趣的作用~||~没有政治意义

2.学校心理辅导的目标有哪些?()

多选题

A. 学会调适~||~寻求发展~||~心理问题自我治疗~||~形成稳定的人格结构

3.1B6B年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

4.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。

单选题

A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作

5.“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型

单选题

A. 专制型~||~自由型~||~放任型~||~民主型

6.教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有()。

多选题

A. 说服~||~榜样示范~||~群体约定~||~价值辨析~||~奖励与惩罚

7.最早提出迁移概念的心理学家是【】

单选题

A. 华生~||~桑代克~||~布鲁纳~||~斯金纳

8.埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。()

判断题

9.已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在()。

单选题

A. 2～3岁~||~4岁~||~5岁以前~||~1～3岁

10.陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。

单选题

A. 心向~||~定势~||~思维~||~认知

11.学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是

单选题

A. 记忆量变~||~记忆恢复~||~记忆歪曲~||~记忆强化

12.学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

单选题

A. 8~||~10~||~12~||~15

13.一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于()。

单选题

A. 失律性失眠~||~假性失眠~||~药物性失眠~||~情境性失眠

14.罗斯杰是()的代表人物之一。

单选题

A. 人本主义~||~精神分析~||~格式塔学派~||~行为主义

15.意义学习需要具备哪些条件?

填空题

16.根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单选题

A. 价值的性格化~||~非言语交流~||~理解~||~统合

17.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单选题

A. 构造一种完形~||~主动地形成认知结构~||~形成刺激与反应间的联结~||~对环境条件的认知

18.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

19.学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（　）。

单选题

A. 思维程序~||~学习计划~||~可行方案~||~复杂方案

20.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）

判断题