1.形式运算阶段的主要思维特征有()。

2.按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）

3.怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？

4.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于()。

5.简述教育心理学研究的原则。

6.学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、______教学模式及合作学习模式。

7.在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（　）

8.韦纳将归因分为三个维度：因素来源、_________和_________。

9.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）

10.如何理解焦虑与学习的关系？

11.功能固着是影响问题解决的因素之一。()

12.创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。

13.创造有（）、（）之分，前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。

14.在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（　）

15.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

16.制定德育目标的依据是什么？

17.锻炼法的含义和要求是什么？

18.下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。

19.下述属于墨家主张的是

20.“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为