1.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）

2.教学过程中的首要事件是（　）

3.以下关于品德的理解，正确的是（）。

4.试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。

5.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。

6.经典性条件反射的基本规律包括（）

7.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）

8.有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是

9.刺激一反应的联结学习理论的代表人物是

10.普通学校教学任务有哪些？

11.根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

12.教“鸟，’的概念时，分别以麻雀、百灵鸟为例，为学生提供()。

13.问题解决的第三阶段是（）。

14.2000年10月25日，全国中小学信息技术教育工作会议召开。陈至立同志作了题为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。报告中明确提出要实施（）、信息技术教育以及信息技术与学科整合。

15.班级管理的功能有哪些？

16.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。

17.品德的心理结构包括()。

18.一般意义上的多媒体教学是指狭义的。()

19.在近代教育史上，______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。

20.学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（　）。