1.教师评分的相对标准对应的评价方式是()。

2.前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）

3.对于篇幅较小或者内在联系密切的材料，适于采用_________，对于篇幅较长或者较难，内在联系不强的材料，适于采用___________。

4.简述意义学习的基本条件。

5.单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。

6.奥苏伯尔认为，先行组织者可分为()。

7.儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　）。

8.《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学”，说明古代学校既有正课学习，又有______。

9.表明遗忘进程与时间延续关系的曲线是______曲线。

10.()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

11.咨询活动的基本原则有()

12.结合教学实例，试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略。

13.下列智力测验中，哪一个是团体智力测验?（　）

14.心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名的班级。心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：(1)分析他们在学业上失败的原因；(2)上课提问时，难度适当；(3)对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；(4)鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心；后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生。问题：请结合以上材料试用动机理论分析。

15.智力技能

16.儿童多动症是小学生中最为常见的一种以______和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。

17.实现教师专业化的条件。

18.爱国主义情感属于()的道德情感。

19.采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()

20.简述以学生为中心的教学策略的类型。