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中学教育心理4693道题

1.败归因于内部因素则会增强自尊。()

判断题

2.发现问题取决于以下哪些因素?()

多选题

A. 智力~||~认知过程~||~主体活动积极性~||~主体的求知欲望~||~主体的知识经验

3.如何提高知识直观的效果?[9

填空题

4.动机的一般功能有()。

多选题

A. 激活功能~||~指向功能~||~强化功能~||~调整功能

5.简述影响解决问题的因素。

填空题

6.如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。

单选题

A. 自由开放型~||~保守拘谨型~||~主动独立型~||~被动执行型~||~分析评判型

7.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()

单选题

A. 50%-60%~||~60%-70%~||~70%-80%~||~80%-90%

8.构成大多数概念的基本要素包括

多选题

A. 内涵~||~名称~||~例子~||~属性~||~定义

9.当代著名的教育理论主要有:

填空题

10.形式运算阶段的主要思维特征有()。

多选题

A. 能理解命题之间的关系~||~能运用假设一演绎推理方式解决问题~||~具有抽象逻辑思维~||~思维具有可逆与补偿性~||~思维缺乏灵活性

11.建构主义的学习观包括主动建构性、__________、情境性。

填空题

12.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于()。

单选题

A. 间接的远景性动机~||~直接的近景性动机~||~高尚的动机~||~认知内驱力

13.标准化测验因其测验条件的标准化,测验的结果比较客观一致,所以适用的范围和时限较窄。()

判断题

14.如果家长和老师有更多的鼓励,小明.学习就会更努力,我们可以推断他的认知风格是

单选题

A. 场依存性~||~场独立性~||~冲动型~||~反省型

15.品德的心理结构主要包含三个成分,它们是______、______和道德行为。

填空题

16.美国的实用主义教育家杜威的代表作是

单选题

A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》

17.经典性条件反射学习理论的创立者是

单选题

A. 桑代克与华生~||~巴甫洛夫与华生~||~斯金纳与巴甫洛夫~||~华生与班杜拉

18.约束群体内成员的行为准则称之为()。

单选题

A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范

19.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

填空题

20.学习策略中的元认知策略包括计划策略、监视策略和( )。

单选题

A. 调节策略~||~精细加工策略~||~组织实施策略~||~价值实现策略

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