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1.观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式()
单选题A. 项目检查表~||~评定量表~||~轶事记录~||~日记
2.下列属于人本主义动机理论得有()。
单选题A. 操作性条件作用理论~||~需要层次论~||~成就动机理论~||~归因分类理论
3.影响人格发展的社会因素是什么?
填空题4.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。
多选题A. 控制源~||~稳定性~||~不稳定性~||~可控性~||~不可控性
5.一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”,这是一种( )
单选题A. 命题学习~||~概念学习~||~概念形成~||~符号学习
6.以下内容中能发生迁移的有()。
多选题A. 知识学习~||~技能学习~||~行为规范学习~||~态度与情感学习~||~气质迁移
7.思维的主要特征为()。
单选题A. 间接性和概括性~||~分析性和概括性~||~间接性和整合性~||~分析性和整合性
8.社会自我基本成熟的时期在()
单选题A. 婴儿期~||~幼儿期~||~童年期~||~少年期
9.成功的合作学习具有一些典型的特征:_____、_____小组成员相互依赖、教师作为监督者和信息源、个人责任、奖励小组的成功、自我评价、变化合作期限等。
填空题10.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是
单选题A. 隐私权~||~人身权~||~名誉权~||~荣誉权
11.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。
填空题12.从整个中学阶段看,哪一个年级是品德发展的关键期?()
单选题A. 初一年级~||~初二年级~||~初三年级~||~高一年级
13.描述性研究方法不包括()
单选题A. 观察法~||~自然实验法~||~个案法~||~调查法
14.由《学记》提出的教育主张是
单选题A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗,其必由学
15.1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~华生~||~桑代克
16.美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~华生~||~桑代克
17.试论述促进迁移的方法。
填空题18.未经强化而条件反射自动重现的现象被称为
单选题A. 恢复~||~消退~||~类化~||~分化
19.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~描述性知识~||~程序性知识
20.从课程功能的角度可把课程分为
单选题A. 国家课程~||~工具性课程~||~拓展型课程~||~社会中心课程
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