1.试简要阐述态度与品德学习的一般过程。

2.影响创造性的因素有：环境、（）、个性。

3.我国中学德育的基本原则有哪些？

4.知识获得的途径主要是通过直观和（）。

5.研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在()。

6.建构主义学习理论的基本观点是通过()体现出来的。

7.研究者认为创造性思维的核心是()。

8.讲授法可以无条件的使用。()

9.将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）

10.斯腾伯格提出人的智力是由成分智力、()和经验智力这三部分控制。

11.同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）

12.闻一知十、触类旁通指的是学习中的（　）

13.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（　）。

14.为了解学生学习成就在与其条件相似的团体中之相对地位，通常采用_____测验。

15.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

16.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

17.问题解决的三个基本特点是目的性、__________和序列性。

18.一种学习对另一种学习产生积极的影响叫

19.加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类，经典条件学习属于其中的 学习层次。

20.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为（）。