首页>题库>中学教育心理学
1.这个实验说明了什么问题?
填空题2.约束群体内成员的行为准则称之为（）。
单选题A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范
3.合作是实现课堂管理促进功能的（）。
单选题A. 必要条件~||~辅助条件~||~重要表现~||~主要过程
4.表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。()
判断题5.为了解学生学习成就在与其条件相似的团体中之相对地位，通常采用_____测验。
填空题6.皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。()
判断题7.研究者认为创造性思维的核心是（）
单选题A. 发散思维~||~聚合思维~||~形象思维~||~抽象思维
8.提出开放课堂教学模式的心理学家是
单选题A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~罗洛•梅~||~韦伯
9.测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()
单选题A. 常模~||~区分度~||~效度~||~信度
10.人格的核心是()。
单选题A. 能力~||~智力~||~性格~||~气质
11.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是()。
单选题A. 信号学~||~规则学习~||~辨别学~||~言语学习
12.教师职业的专业化，具体表现在()两个方面上。
多选题A. 职业理想~||~专业精神~||~职业身份~||~教育理念
13.学习动机______时，对学习效果最有利。
填空题14.简述发散思维的主要特点。
填空题15.感觉阈限与感受性的大小的关系是（ ）。
单选题A. 正比关系~||~反比关系~||~对数关系~||~常数值
16.在（）状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
单选题A. 可控制的意识~||~白日梦~||~自动化的意识~||~睡眠
17.心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）[不定项选择题
多选题A. 直接发生途径~||~间接发生途径~||~直接转化途径~||~间接转化途径
18.气急败坏表现了()情绪状态。
单选题A. 表情~||~激情~||~心境~||~应激
19.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。()
判断题20.在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。()
判断题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
