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1.学生的性格差异表现在哪些方面?
填空题2.问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。()
判断题3.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性?()
单选题A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段
4.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单选题A. 即定疑问~||~刺激情境~||~思维状态~||~思维起点
5.有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()
单选题A. 内部稳定性的归因~||~外部而不稳定的归因~||~外部而稳定性的归因~||~内部而不稳定的归因
6.下列选项中属于陈述性知识的是()
单选题A. 学习的定义~||~产品的使用说明~||~汽车驾驶方法~||~问题解答思考过程
7.认知派学习理论的鼻祖是
单选题A. 布鲁纳的发现学习理论~||~奥苏贝尔的同化学习理论~||~格式塔的完形学习理论~||~托尔曼的符号学习理论
8.描述性的研究方法主要有哪些?()
多选题A. 观察法~||~归纳法~||~调查法~||~演绎法
9.试论影响迁移的主要因素。
填空题10.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单选题A. 集中与分散练习~||~整体与部分练习~||~模拟与实际练习~||~过分与适度练习
11.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是()
单选题A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲试图区~||~备注页区
12.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单选题A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能
13.在维纳的归因模式中,努力属于()。
单选题A. 内部的、稳定的、不可控制的~||~内部的、不稳定的、可控制的~||~外部的、稳定的、不可控制的~||~外部的、不稳定的、可控制的
14.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
单选题A. 认知阶段~||~联结阶段~||~评价阶段~||~自动化阶段
15.根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是
单选题A. 群体内竞争~||~群体间竞争~||~个人间竞争~||~个人与群体竞争
16.认知结构
填空题17.学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()
判断题18.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。
单选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
19.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。
单选题A. 智力技能~||~知识迁移~||~智力~||~思维程序
20.心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是()。
单选题A. 前后一样~||~先快后慢~||~先慢后快~||~没有规律
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