证券从业资格

1.奥苏伯尔认为，学校情境中的______动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。

填空题

2.精细加工策略是一种()的记忆策略。

单选题

A. 感知性~||~理解性~||~计划性~||~调节性

3.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（）

单选题

A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲视图区~||~备注页区

4.如何提高学生的元认知能力?

填空题

5.我国中学的课程结构：

填空题

6.学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【】

判断题

7.在巴甫洛夫的实验中把食物称为（）

单选题

A. 条件刺激~||~有效刺激~||~无条件刺激~||~中性刺激

8.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

9.根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（　）

单选题

A. 最佳的动机激起水平与作业难度密切相关~||~任务越容易，最佳激起水平越低~||~任务难度中等，最佳激起水平适中~||~任务越困难，最佳激起水平越低

10.在学习中，()是一种主要的记忆手段。

单选题

A. 复述~||~组织~||~计划~||~调节

11.交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、______和______。

填空题

12.在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异？

填空题

13.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~概念学习~||~并列结合学习

14.简述技能的基本特征。

填空题

15.锻炼法的含义和要求是什么？

填空题

16.一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单选题

A. 较高水平~||~中等水平~||~较低水平~||~不一定

17.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（）。

单选题

A. 推理法~||~启发法~||~讨论法~||~头脑风暴法

18.群体发展的最高阶段是（　）。

单选题

A. 正式群体~||~联合群体~||~松散集体~||~集体

19.陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

判断题

20.教师应如何备课？

填空题