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1.测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（ ）
单选题A. 难度~||~区分度~||~效度~||~信度
2.教学内容和教学过程要有_____是培养学生逻辑思维能力的前提。
填空题3.结合实例谈谈学习中的组织策略。
填空题4.在教育教学中，应如何培养学生良好的性格?C)
多选题A. 重视早期性格习惯的培养~||~充分发挥榜样的作用~||~及时进行个别指导~||~鼓励学生自我教育
5.加涅的学习理论中最核心的内容是
单选题A. 学习过程学说~||~学习条件学说~||~学习实质学说~||~学习结果学说
6.狭义的教学环境是指()
单选题A. 教学的物理环境~||~教学的心理环境~||~教学的社会环境~||~教学的文化环境
7.当学生张三出现李老师所希望的行为时，李老师奖励了她七枚小红星，这是心理辅导中的强化法。
判断题8.学生的学习
填空题9.建构主义学习理论的基本观点是通过()体现出来的。
多选题A. 知识观~||~教学观~||~学习观~||~教师观~||~学生观
10.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。
多选题A. 谐音法~||~组合策略~||~形象联想~||~精加工策略~||~复述策略
11.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。
单选题A. 位置记忆法~||~简编~||~谐音联想法~||~语义联想
12.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机()
单选题A. 高~||~低~||~与避免失败者一样~||~与学习无关
13.教学工作中的中心环节是
单选题A. 备课~||~上课~||~作业的检查与批改~||~课外辅导
14.学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于()，
单选题A. 元认知策略~||~组织策略~||~复述策略~||~精细加工策略
15.只有符合哪些条件才算是问题解决?()
多选题A. 能够回忆与想象~||~有认知成分参与~||~一系列的心理操作~||~目的性~||~有假设
16.在教学设计工作中，中心是（）
单选题A. 分析教学内容~||~设计教学策略~||~分析教学对象~||~设计学习目标
17.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
单选题A. 自我调控~||~自我监察~||~自我管理~||~自我评价
18.下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。
多选题A. 逐分原则~||~整合协调原则~||~先行组织者原则~||~小步子原则~||~及时反馈原则
19.完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）
单选题A. 苛勒~||~斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳
20.态度的结构是较复杂的，其构成成分有()。
多选题A. 认知成分~||~直觉成分~||~情感成分~||~形象成分~||~行为成分
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