1.学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次，吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课，这是班杜拉说的替代性强化作用。

2.论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。

3.下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?

4.由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（　）。

5.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。

6.随教龄的增加表现出上升倾向的是_________。

7.建立学习时间表属于学习策略中的()

8.所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（　）

9.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）

10.结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。

11.学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。

12.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

13.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

14.在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是（）

15.下列识记效果最好的活动是（　）

16.皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）

17.怎样完成课堂教学活动的设计？

18.下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是

19.简述中学生心理健康的标准。

20.“功能固着”是由心理学家()提出来的。