证券从业资格

1.适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）

判断题

2.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

填空题

3.2000年10月25日，全国中小学信息技术教育工作会议召开。陈至立同志作了题为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。报告中明确提出要实施（）、信息技术教育以及信息技术与学科整合。

单选题

A. “全国学习网工程”~||~“2016战略”~||~“校校通工程”~||~“人－机－路－网”工程

4.教师上课必要的补充主要是通过

单选题

A. 布置作业~||~检查作业~||~课外辅导~||~课后练习

5.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。

单选题

A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识

6.教育心理学初创时期的时间大致为（）。

单选题

A. 19世纪20年代以前~||~19世纪80年代~||~90世纪20年代以前~||~20世纪80年代

7.保罗.泽考斯基认为提出信息素养是由”传统文化素养的延续和拓展；使受教育者达到独立自学及终身学习的水平；对信息源及信息工具的了解及运用；和（）”四个方面组成的。

单选题

A. 检索、评价和有效使用所需要信息的能力~||~计算机编程~||~必须拥有各种信息技能~||~信息意识

8.一个教师经常思考“学生喜欢我吗？”“同学们怎么看我？”等问题，说明该教师已经进入关注情境阶段。（）

填空题

9.标准化成就测验的优越性有()。

多选题

A. 客观性~||~主观性~||~计划性~||~随意性~||~可比性

10.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（　）。

单选题

A. 有影响~||~没有影响~||~几乎没有影响~||~有实质性影响

11.元认知知识包括()。

多选题

A. 关于个体内差异的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方面的认识~||~关于个体间差异的认识~||~对个人作为学习者的认识

12.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）

判断题

13.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳

14.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）。

单选题

A. 语义联想法~||~视觉想象法~||~关键词法~||~谐音联想法

15.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（　）种相互独立的根源特质。

单选题

A. 10~||~12~||~16~||~24

16.短时记忆的容量为以下多少组块？（）

单选题

A. 42~||~52~||~62~||~72

17.在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。()

判断题

18.英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）模型与数学学科的教学知识点整合。

单选题

A. 列表~||~模拟和探究~||~图表~||~图形

19.知识学习中符号学习的主要内容是______学习。

填空题

20.变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为

单选题

A. 变式~||~举例~||~范例~||~综合