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中学教育心理4693道题

1.心理评估的基本方法有:心理测验、__________、观察法和自述法等。

填空题

2.在价值辨析时,教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”,这属于( )

单选题

A. 选择阶段~||~赞赏阶段~||~行动阶段~||~思考阶段

3.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是

单选题

A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解

4.联系自身实际,谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?

填空题

5.教育心理学

填空题

6.根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。

单选题

A. “好孩子”取向阶段~||~惩罚和服从取向阶段~||~良心或原则取向阶段~||~权威和社会秩序取向阶段

7.学习策略可以分为认识策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。()

判断题

8.提出假设常用的方法有______和______。

填空题

9.讲果实概念时,不要只选可食的果实(如苹果等),还要选择一些不可食的果实(如橡树子等),这是运用()

单选题

A. 概括~||~原型~||~练合~||~变式

10.学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()

单选题

A. 原型启发~||~定势~||~迁移作用~||~功能固着

11.下列选项中属于陈述性知识的是()

单选题

A. 学习的定义~||~产品的使用说明~||~汽车驾驶方法~||~问题解答思考过程

12.微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。

单选题

A. 训练单元小~||~反馈及时准确~||~训练程序合理~||~利于综合创新

13.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。

多选题

A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习

14.与求异思维关系最为密切的是【 】

单选题

A. 形象思维~||~聚合思维~||~发散思维~||~抽象思维

15.意义学习需要具备哪些条件?

填空题

16.在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子

17.中学生注意的发展遵循什么规律?()

单选题

A. 从无意注意向有意注意发展~||~无意注意占主导地位~||~注意缺乏目的性和主动性~||~注意的目的性强

18.你认同该教师的这种做法吗?()[单选题

单选题

A. 认同~||~不认同

19.()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。

单选题

A. 试误法~||~类推法~||~手段——目的分析~||~简化

20.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()

判断题
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