1.______知识，也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

2.试述创造性的含义及其培养。

3.智力技能形成的最高阶段是

4.心理健康的意义表现在哪些方面?

5.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。

6.简述成就动机的含义和结构。

7.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。

8.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度为_________。

9.关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是

10.技能

11.通常来说，专家与新手相比，在解决问题时，都不太注意中间过程，更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。

12.素质教育及基本内涵。

13.美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素，20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

14.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()

15.青少年异性交往的原则是（）。

16.试述20世纪以后世界教育的特征？

17.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准()。

18.在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是

19.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。

20.埃里克森人格发展理论认为12～l8岁阶段人格发展危机表现为（）。