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1.知识获得的途径主要是通过直观和（）。
单选题A. 概括~||~比较~||~分析~||~综合
2.依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。
单选题A. 算法式~||~推理式~||~启发式~||~演绎式
3.学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是
单选题A. 记忆量变~||~记忆恢复~||~记忆歪曲~||~记忆强化
4.当教师感觉到自己完全能生存时，便把关注的焦点投向提高学生的成绩，这时教师成长处于（）
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注自我阶段~||~关注学生阶段
5.影响课堂管理的因素
填空题6.近代启蒙主义教育的代表人物是
单选题A. 夸美纽斯~||~康德~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
7.简述智力培养的原则。
填空题8.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
9.最古老的迁移理论是__________。
填空题10.学生只能坐着用耳朵听，眼睛看，不能动口动手这是学生对（）领导方式的典型反应。
单选题A. 民主型~||~放任型~||~集权式~||~监督式
11.简述认知的教学目标分类。
填空题12.简述影响学习迁移的主要因素。
填空题13.尝试一错误学习的基本规律是______、______和______。
填空题14.简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。
填空题15.垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】
单选题A. 加涅~||~华生~||~布鲁纳~||~斯金纳
16.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。
多选题A. 自上而下的迁移~||~自下而上的迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~水平迁移
17.()是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单选题A. 知识~||~应用~||~评价目标~||~综合目标
18.心理健康教育的任务是什么？
填空题19.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是()。
单选题A. 具有观念性~||~具有内潜行~||~具有简缩性~||~具有整体性
20.怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？
填空题
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