1.专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面？

2.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

3.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。

4.试述初中教育的个体发展任务。

5.我国最早采用班级授课制是在

6.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（　）

7.格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（　）

8.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

9.上位学习又称（）。

10.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的、用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）。

11.课堂常规的建立属于_____结构。

12.教学上怎样提高学生问题解决的能力?

13.教师对学生的期待包括()。

14.结合教学实际阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。

15.斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。

16.从感知过渡到思维的主要中介环节是_____。

17.根据迁移内容的不同抽象与概括水平而把学习迁移划分为___和___。

18.教师在工作中具备的角色有

19.简述心理健康的基本标准。

20.简述原有的认知结构对迁移的作用。