首页>题库>中学教育心理学

中学教育心理4693道题

1.通过改变不合理信念调整自己的认知,维持心理健康的疗法是()。

单选题

A. 精神分析疗法~||~行为主义疗法~||~合理情绪疗法~||~人本主义疗法

2.桑代克提出T--条基本的学习规律,即___________、___________、 ___________ 。

填空题

3.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()

单选题

A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

4.变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是()

单选题

A. 实物直观~||~变式~||~心向~||~思维

5.贯彻导向性原则的基本要求是什么?

填空题

6.以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。

多选题

A. 内省智力~||~空间智力~||~社交智力~||~情绪智力~||~体能智力

7.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准,青少年期的年龄段为( )。

单选题

A. 6~12岁~||~12~18岁~||~18~28岁~||~18~45岁

8.计算机辅助教学

填空题

9.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。

单选题

A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系的影响

10.如何提高学生的元认知能力?

填空题

11.情绪属于()。

单选题

A. 智力因素~||~非智力因素~||~认知过程~||~个性心理特征

12.采用性格量表测量学生,如果这次测量结果与六个月前、三个月前的结果基本相当,说明该测验的______较高。

填空题

13.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。

单选题

A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

14.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是()。

单选题

A. 认知~||~情感~||~态度~||~动作技能

15.正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的()

单选题

A. 连续性~||~差异性~||~不平衡性~||~顺序性

16.1903年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()

判断题

17.学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

18.学习的定义说明()。

多选题

A. 学习是行为或行为潜能的变化~||~学习引起的变化是持久的~||~学习引起的变化是短暂的~||~学习是由反复经验引起的~||~学习是生理心理成熟的结果

19.创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。

判断题

20.教师获得威信的基本条件是

多选题

A. 具有高尚的思想~||~师生平等交往~||~知识渊博~||~良好的第一印象~||~高超的教育和教学艺术

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号