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1.创造性思维的核心是()。
单选题A. 直觉思维~||~形象思维~||~发散思维~||~聚合思维
2.知识学习的心理过程分为
多选题A. 知识的理解~||~知识的记忆~||~知识的巩固~||~知识的运用~||~知识的评价
3.现代教育技术学研究的重要内容是()。
单选题A. 模象直观~||~实物直观~||~形象直观~||~感性直观
4.案例中反映的心理防御机制是()。
单选题A. 否认~||~退行~||~合理化~||~升华
5.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用( )。
单选题A. 以教师为中心的讲授策略~||~师生互动策略~||~以学生为中心的发现学习~||~合作学习策略
6.到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单选题A. 模象直观~||~实物直观~||~言语直观~||~感知直观
7.下列属于组织策略中的利用图示的是()。
多选题A. 流程图~||~系统结构图~||~模式图~||~模型图~||~网络关系图
8.调整阅读速度属于()。
单选题A. 监视策略~||~计划策略~||~调节策略~||~复述策略
9.学生的学习内容有()。
多选题A. 知识、技能的掌握~||~学习策略的掌握~||~潜意识的挖掘~||~问题解决能力和创造性的发展~||~道德品质和健康心理的培养
10.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力
11.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
12.7~10岁儿童的注意可维持______分钟。
填空题13.怎样完成课堂教学活动的没计?
填空题14.衡量人们品德的重要标志是
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
15.在英国的ICT总体战略中,内容方面主要经营()
单选题A. 信息高速公路~||~20016战略~||~全国学习网~||~国家高速信息网
16.案例反映了孙膑思维的()
单选题A. 广阔性~||~深刻性~||~独立性~||~灵活性
17.思维的基本过程是()。
多选题A. 分析~||~综合~||~概括~||~系统化
18.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单选题A. 90~||~95~||~IOO~||~105
19.心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
单选题A. 原型操作、原型定向、原型内化~||~原型操作、原型内化、原型定向~||~原型内化、原型定向、原型操作~||~原型内化、原型操作、原型定向~||~原型定向、原型操作、原型内化
20.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。
单选题A. 近景的直接性动机~||~兴趣性动机~||~情趣动机~||~直接性动机
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