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1.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )。
单选题A. 课堂约定~||~课堂行为规范~||~课堂纪律~||~课堂行为
2.影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。()
判断题3.根据现代认知心理学的观点,技能本质上是( )
单选题A. 习惯性动作~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~经验性知识
4.讲台效应
填空题5.为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识,这种动机属于()。
单选题A. 直接近景性动机~||~间接近景性动机~||~远景性动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。
单选题A. 课堂管理~||~课堂纪律~||~课堂规范~||~课堂控制
7.对于多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。()
判断题8.“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
9.4—5岁是以下哪种功能发展的关键期( )
单选题A. 书面语言~||~口头语言~||~形状知觉~||~人际交往
10.简述教师的学科专业素养的构成。
填空题11.学习者独立学习、自定进度,接受教师个别指导的活动是
单选题A. 角色扮演~||~面授~||~个案研究~||~个别化教学
12.课程表的安排应遵循三条主要的原则,它们是整体性原则、______、生理适应原则。
填空题13.简述影响学习动机形成的因素。
填空题14.道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
单选题A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格
15.学习迁移
填空题16.()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容
单选题A. 知识~||~应用~||~评价~||~综合
17.正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的()
单选题A. 连续性~||~差异性~||~不平衡性~||~顺序性
18.根据迁移内容的不同将学习迁移划分为()。
多选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
19.赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,写了著名的教育学著作
单选题A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
20.个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量的答案,说明他的思维具有较高的()
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性
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