1.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()

2.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。

3.为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

4.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。

5.具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态叫作_____。

6.头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）

7.在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。

8.课堂效率的高低，主要取决于教师。（）

9.行为改变的基本方法

10.加涅的学习理论中最核心的内容是

11.某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()。

12.简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。

13.学与教的要素包括：学生、教师、教学内容、______和教学环境。

14.桑代克把自己的心理学称为

15.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

16.现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。

17.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）

18.80年代以后，随着_____和维果斯基的理论被大景介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

19.在操作条件反应作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。()

20.根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。