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中学教育心理4693道题

1.在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是( )

单选题

A. 元认知~||~元策略~||~元情感~||~元监控

2.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会()。

单选题

A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促成团结协作

3.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的现象体现了()。

单选题

A. 消退~||~分化~||~泛化~||~比较

4.瞬时记忆的贮存时间大约为()。

单选题

A. 0.25~2秒~||~0.2~0.5秒~||~2秒~1分钟~||~5秒~2分钟

5.形式训练的代表人物是_________。

单选题

A. 詹姆士~||~韦斯曼~||~沃尔夫~||~贾徳

6.心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。

单选题

A. 原型操作、原型定向、原型内化~||~原型定向、原型操作、原型内化~||~原型内化、原型定向、原型操作~||~原型内化、原型操作、原型定向

7.元认知体验

填空题

8.品德是一种()。

单选题

A. 社会现象~||~意识形态~||~道德标准~||~个性心理特征

9.奥苏伯尔认为,_____中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

填空题

10.1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是

单选题

A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果斯基

11.结合实际分析如何培养创造能力。

填空题

12.()是信息加工的一些方法和技术,有助于有效从记忆中提取信息。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~调节策略

13.对予认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。

单选题

A. 教师随堂评价~||~教师自编测验~||~随堂考试~||~课堂提问测验

14.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为()。

多选题

A. 正迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移

15.吹拉弹唱属于()技能。

单选题

A. 认知~||~心智~||~操作~||~评价

16.学习(广义)

填空题

17.心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()。

单选题

A. 作息加工模型~||~学习过程模型~||~生成模型~||~开放学习模型

18.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,这属于()策略。

单选题

A. 学习心境管理~||~社会资源利用~||~学习时间管理~||~学习环境管理

19.什么叫有意义学习,有意义学习的条件有哪些?

填空题

20.普通中学在劳动技术教育方面有哪些要求?

填空题
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