证券从业资格

1.布鲁纳的教育目标观。

填空题

2.学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于

单选题

A. 逆向迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~正迁移

3.试述陈述性知识与程序性知识的区别与联系。

填空题

4.首先提出智力年龄这一概念的是

单选题

A. 比奈~||~艾宾浩斯~||~韦克斯勒~||~卡姆雷

5.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。

多选题

A. 专制型~||~开放型~||~说服型~||~放纵型~||~民主型

6.小学儿童的想象所反映的形象，随年级升高，越发接近______。

填空题

7.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（　）。

单选题

A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的

8.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（）。

单选题

A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平

9.人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是

单选题

A. 投射~||~发展~||~回归~||~态度

10.原认知知识包括（）。

多选题

A. 关于个体内差异的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方面的认识~||~关于个体间差异的认识~||~对个人作为学习者的认识

11.李晓林是一个高中生，期中考试成绩下降后就持续郁郁寡欢，心理闭锁。脑子钻进“自己很差，以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖，任凭家人怎么劝说，始终不能从痛苦中摆脱出来。经初步诊断患轻微少年抑郁症。请阅读案例，分析抑郁情绪的控制方法。

填空题

12.“学不躐等”出自

单选题

A. 《学记》~||~《论语》~||~《礼记》~||~《中庸》

13.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单选题

A. 生存~||~情境~||~教材~||~学生

14.希望期末考试取得好成绩，力求得到本学期的奖学金，属于()。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机

15.吹拉弹唱属于（）。

单选题

A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能

16.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。

单选题

A. 社会意义~||~动机的作用与学习活动的关系~||~个人的前途~||~动力来源

17.简述课程实施的运行结构。

填空题

18.皮格马利翁效应说明了______的预言效应。

填空题

19.焦虑总是对学生学业产生不利影响。()

判断题

20.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（）。

多选题

A. 认识~||~情感~||~控制~||~行为~||~干预