1.下面有关操作技能的特点正确的是（）

2.下面属于问题的是（　）

3.某学生为提高复习效率，主动将所学概念进行分类整理和比较，这一学习策略属于________策略。

4.联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。()

5.小学儿童的交往对象主要是______、教师和同伴。

6.最早对遗忘进程进行研究的心理学家是()

7.论述如何有效地进行知识概括。

8.对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是()。

9.程序教学

10._____是指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

11.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

12.在接受学习中，教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生，引导学生理解和思考新内容，将它们与头脑中的原有知识观念整合起来，并通过练习活动巩固所学知识。

13.桑代克提出的三条基本学习规律是什么?

14.______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

15.是否具可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。()

16.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。

17.程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

18.元认知的实质是对认知活动的自我意识和（）。

19.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）

20.发散思维的三项特征是