证券从业资格

1.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。

单选题

A. 社会动机与个人动机~||~工作动机与提高动机~||~高尚动机与低级动机~||~交往动机与荣誉动机

2.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的

单选题

A. 人身自由权决定的~||~隐私权决定的~||~人格尊严权决定的~||~荣誉权决定的

3.简述技能的作用。

填空题

4.最稳定、最重要的学习动机是（）。

单选题

A. 兴趣~||~认知内驱力~||~高尚的动机~||~成功感

5.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

单选题

A. 形成性评价~||~标准参照评价~||~总结性评价~||~常模参照评价

6.形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。

单选题

A. 同进同退~||~用退废进~||~用进废退~||~以退促进

7.根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是

单选题

A. 普遍的道德原则倾向~||~社会契约方法定向~||~权威和社会权力控制~||~人际关系与补同的定向

8.在英国的ICT总体战略中，内容方面主要经营（）

单选题

A. 信息高速公路~||~2016战略~||~全国学习网~||~国家高速信息网

9.作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（）

多选题

A. 查找原因，具体问题具体分析~||~鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施~||~帮助学生重新认识自我，树立信心~||~多组织集体活动，创造交往的机会

10.调查法主要有

多选题

A. 问卷法~||~访谈法~||~观察法~||~教学经验总结法~||~测验法

11.学生对真实性的问题不理解时，可以给予间接指导。()

判断题

12.素质教育及基本内涵。

填空题

13.行为演练的基本方法有肯定性训练、全身松弛训练和__________。

填空题

14.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。

单选题

A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程

15.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？

填空题

16.一般而论，教师最重要的能力是

单选题

A. 课堂教学能力~||~进行家长工作的能力~||~研究学生的能力~||~组织班集体能力

17.简述维护教师心理健康的措施。

填空题

18.定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。()

判断题

19.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

单选题

A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合型与开放型操作技能~||~徒手型与器械型操作技能

20.以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多选题

A. 两者没有关系~||~两者既有关系又有区别~||~两者完全等同~||~教学评价以测量、测验的客观描述为基础~||~测量和测验的结果通过教学评价来判断