1.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于()。

2.中学实施德育的基本途径是（）

3.识记

4.编制的客观性的正确答案应是无可争议的。（）

5.教育的直接目的是促进人的身心发展。（）

6.教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（　）

7.（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

8.学校对高中生不能进行以下何种处分?（）

9.什么是终身教育？

10.简述引起和保持有意注意的主要条件和方法。

11.班集体必须具备的四个基本特征是：(1)_______；(2) _______；(3) _______；(4) _______。

12.（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻科学取长补短。

13.教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。()

14.简述我国教育目的的精神实质。

15.有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况？

16.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。

17.进入20世纪以后，两次世界大战深刻地改变了世界的格局，教育在落后国家被看作是追赶现代化的法宝，在发达国家被看成是增强竞争国力的基础。一方面，教育在数量上迅速膨胀，特别是高等教育突飞猛进；另一方面，生产力的发展，也极大地影响着教育的改革与发展，使得教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均发生了深刻的变化。谈谈你如何理解当代教育改革和发展的新特点。

18.小学阶段的教学应侧重的教学方法是

19.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了是教育的重要条件。(　)

20.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）