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1.感受性
填空题2.一般来说,端午节是为了纪念()
单选题A. 屈原~||~李白~||~杜甫~||~陆游
3.()于1971年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务教育”的法案。
单选题A. 法国~||~美国~||~德国~||~中国
4.第一次工业革命后提出了普及__________的要求。
填空题5.制定目的在于加强幼儿园科学管理,促进幼儿教育事业的发展的法规是()。
单选题A. 《幼儿园工作规程》~||~《幼儿园管理条例》~||~《托儿所、幼儿园卫生保健制度》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》
6.分析上课是让学生提出问题,还是老师自己设计好问题让学生去讨论?
填空题7.教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。
判断题8.简述教师的社会地位及作用。
填空题9.一个人从出生到去世,无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,社会有恩于我们,大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中,让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩,对于父母、师长,无论如何回报,也难以答谢其深恩厚爱于万一。试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。
填空题10.根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫( )
单选题A. 实习法~||~参观法~||~演示法~||~读书指导法
11.()是构成教育教学活动的最基本的要素
多选题A. 教师~||~教材~||~教学方法~||~学生
12.教师在学生的作业后面写上“你进步很快,祝贺!”等评语,这种为学生的后续学习奠定基础的评价属于()
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~相对性评价
13.试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
填空题14.学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单选题A. 共青团组织~||~教导处~||~总务处~||~班级
15.教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。
单选题A. 质量规格~||~社会价值~||~发展方向~||~发展速度
16.“君子有三乐。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自我国古代哪位著名的思想家、教育家。()
单选题A. 老子~||~孔子~||~孟子~||~朱熹
17.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是()。
单选题A. 效度~||~难度~||~区分度~||~信度
18.德育过程与品德形成过程的关系是()。
单选题A. 是一致的,可以等同~||~教育与发展的关系~||~相互促进的关系~||~相互包容的关系
19.狭义的教育制度是指()。
单选题A. 国民教育制度~||~社会教育制度~||~高等教育制度~||~学校教育制度
20.自我效能感的功能有()。[2,
多选题A. 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性~||~影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性~||~影响新行为的获得和习得行为的表现~||~影响活动时的情绪~||~决定一个人行为的成败
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