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1.教学计划是课程文件的重要内容之一,其应解决的中心问题是()
单选题A. 教学科目的设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~学年编制、学周安排
2.教育学的研究对象是()。
单选题A. 教育问题~||~教育价值~||~教育事实~||~教育规律
3.简述当代世界教育思想的宏观演变。
填空题4.读书指导法的要求是()。
多选题A. 提出明确的目的、要求和思考题~||~教给学生读书的方法~||~为学生指定书目~||~加强评价和辅导~||~适当组织学生交流读书心得
5.后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是()
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~干扰~||~抑制
6.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
单选题A. 教师申诉制度~||~学生申诉制度~||~学校事故~||~法律救济
7.教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件?()
多选题A. 一定社会的政治和经济制度~||~文化发展的要求~||~受教育者的发展要求~||~个体的身心发展规律
8.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )。
单选题A. 教育的一致性原则~||~因材施教原则~||~导向原则~||~疏导原则
9.简述凯洛夫教育学的不足。
填空题10.社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )
多选题A. 教育领导权为人民所有~||~社会主义教育与宗权分离~||~教育内容共享~||~教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才~||~教育与生产劳动相结合
11.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
12.班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
填空题13.在教育发展史上,最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~斯宾塞~||~泰勒
14.评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属于( )
单选题A. 目标模式~||~需求满足模式~||~环境适应模式~||~学校内质优化模式
15.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是
单选题A. 课程实施~||~教学过程~||~课程评价~||~课程标准
16.教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。
多选题A. 认识的间接性~||~认识的交往性~||~认识的目的性~||~认识的有效性~||~认识的教育性
17.因学生犯有一定的过失,学校可以随意开除未成年学生。()
判断题18.班级管理的根本目的在于()
单选题A. 形成良好的班风~||~帮助学生学会自治自理~||~开展各种活动~||~实现教学目标,提高学习效率
19.决定教育领导权的是()
单选题A. 政治经济制度~||~生产力水平~||~科学技术~||~文化传统
20.《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略?
填空题
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