1.当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。

2.人的身心发展(名词解释)

3.小学阶段的教学应侧重的教学方法是

4.如何理解和贯彻教学的直观性原则?

5.桑代克认为学习过程是（　）

6.结合案例分析如何组织和培养班集体

7.后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（）

8.实验法的主要特点是（）。

9.心理健康的标准是什么?

10.__________是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其教学目的、内容、范围、分量和进程的总和。

11.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

12.教育教学活动中，老师应该遵循学生的年龄特点和身心发展规律。（）

13.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（　）

14.在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范围。（）

15.某校初中班主任吴老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信。吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。昊老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)吴老师的解释县否正确？为什么？

16.我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是【】

17.初中教育的个体发展任务是（）。

18.学校开展德育工作的基本途径是（）。

19.试说明“语文是最重要的交际工具，是人类文化重要组成部分”的含义。

20.“学为人师，行为世范”的主要内涵是【】