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1.简述我国教育目的的基本精神。
填空题2.教育是在下列哪一方面的基础上,在人和社会形成过程中产生的?
单选题A. 政治~||~劳动~||~语言~||~经济
3.课外活动是
单选题A. 正规的教育活动~||~非正规的教育活动~||~不能按正规与非正规划分课外活动~||~既有正规的教育活动也有非正规的教育活动
4.简述美育在普通中学的实施要求。
填空题5.教师利用WORD、POWERPOINT等制作简单的教学演示文稿,教学时间变长,降低了教学效率。
判断题6.教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。
多选题A. 讲清道理~||~树立榜样~||~严格要求~||~召开班会~||~反复实践
7.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
8.社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之~,创立这一德育模式的是()
单选题A. 柯尔伯格~||~麦克费尔~||~拉斯~||~班杜拉
9.卢梭的教育思想属于()教育思想。
填空题10.应如何改革完善教师聘任制?(P148-149)
填空题11.介入教学是一种
单选题A. 教学方法~||~教学技能~||~学习方法~||~教学技能训练法
12.下列属于布鲁纳教育观点的是
单选题A. 范例教学法~||~设计教学法~||~五段教学法~||~结构化教学法和发现学习模式
13.推动学生学习的内部动力是()。
单选题A. 学习动机~||~学习兴趣~||~学习目的~||~学习内容
14.德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~伦理本位论~||~社会需要与人的发展统一论
15.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的()。
单选题A. 集体教育~||~启发疏导~||~实践活动~||~因材施教
16.根据人发展的差异性,教育应该做到( )
单选题A. 循序渐进~||~教学相长~||~防微杜渐~||~因材施教
17.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性
18.职业道德的特征表现在( )
多选题A. 稳定性~||~具体性~||~适用性~||~教育性
19.英国教育家洛克提出了“白板说”,认为外部力量决定了人的发展,这是一种()
单选题A. 多因素论的观点~||~综合论的观点~||~外铄论的观点~||~内发论的观点
20.论述教师的最佳智能结构?
填空题
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