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1.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单选题A. 陈鹤琴~||~梁启超~||~蔡元培~||~陶行知
2.____认为教学过程是一种认识过程。
填空题3.简述素质教育与全面发展教育的关系。
填空题4.简述教师应该如何激发学生的学习动机。
填空题5.学生有哪些本质属性?
填空题6.学校咨询活动有哪些主要方法？（P354）
填空题7.学生的学习特点受三个方面因素的影响：____，____，____。
填空题8.影响态度与品德学习的条件有哪些?
填空题9.教育与( )相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
单选题A. 社会生活~||~科学技术~||~生产劳动~||~经济建设
10.试述学习策略训练常见的方法。
填空题11.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。
单选题A. 隐私权~||~名誉权~||~人身权~||~教育权
12.简述贯彻因材施教原则的基本要求是什么？
填空题13.国家对接受义务教育的学生免收学费.
判断题14.学校精神文化的四种基本成分是()。
多选题A. 认知成分~||~情感成分~||~价值成分~||~理想成分~||~制度成分
15.马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合原则~||~因材施教原则
16.班主任建设和管理班集体的操作方法有哪些
填空题17.杜威所主张的教育思想被称作是（）。
单选题A. 存在主义教育思想~||~要素主义教育思想~||~实用主义教育思想~||~永恒主义教育思想
18.知识学习的第一个阶段是
单选题A. 领会~||~选择~||~保持~||~应用
19.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。
单选题A. 激发学生积极思维~||~确立学生的主体地位~||~严格遵守职业道德~||~建立民主平等师生关系
20.教育目的与培养目标之间的关系是()
单选题A. 内容和形式的关系~||~本质和现象的关系~||~普遍和特殊的关系~||~量变和质变的关系
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