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1.个体身心发展具有两个高速发展时期,即新生儿时期与青春期,在这两个时期,人的身心发展出现飞跃,这表明个体身心发展具有()。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性
2.在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()
单选题A. 目标评价模式~||~目的游离模式~||~CIPP模式~||~对于模式
3.目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是 ( )
单选题A. 个别教学~||~小班教学~||~班级授课制~||~复式教学
4.教学的首要任务是()。
单选题A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能~||~发展学生智力、体力和创造性才能~||~培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础~||~关注学生个性发展
5.教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系?
填空题6.简述对学生进行学法指导的意义。
填空题7.简述教育的法律救济途径。
填空题8.校外活动是课堂教学的延续.
判断题9.新课程的主要理论基础是()
多选题A. 素质教育学习理论~||~建构主义的学习理论~||~探究教学~||~多元智能理论
10.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?
填空题11.认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。( )
判断题12.信息素养者的知识、技能和态度具体涉及计算机应用、计算机系统、计算机编程和计算机态度。
判断题13.为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征
单选题A. 公共性~||~未来性~||~科学性~||~生产性
14.教育与教学的关系是()。
单选题A. 部分与整体~||~后者包括前者~||~整体与部分~||~前者包括后者
15.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~教育一致性与连性原则~||~因析施教原则
16.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。
多选题A. 教学工作所占时间最多~||~对学生发展影响最全面~||~其他工作都是围绕教学来进行~||~对学校教育质量影响最大~||~教学是师生双方的共同活动
17.班主任与任科教师在班级管理中是()关系。
单选题A. 领导与被领导~||~分工与合作~||~相互竞争~||~各扫门前雪
18.主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的()观点。
单选题A. 内发论~||~白板说~||~外铄论~||~多因素相互作用论
19.名词术语脱离实物,不容易理解,因此教师在教学过程中应坚持()
单选题A. 理论联系实际的原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则
20.班集体的形成和培养过程有()。
多选题A. 确定班集体的发展目标~||~建立班集体的核心队伍~||~建立班集体的正常秩序~||~组织教育活动
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