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1.按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为
多选题A. 正向功能~||~隐性功能~||~显性功能~||~正向隐性功能~||~正向显性功能
2.定型的教育组织形式包括了古代与近代的()
多选题A. 前学校~||~前社会教育机构~||~学校~||~社会教育机构~||~高等学校
3.形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于()的争论。
单选题A. 直接经验与间接经验~||~知识与能力~||~分科与综合~||~知识与思想
4.校园文化的核心是（）
单选题A. 物质文化~||~学生文化~||~教师文化~||~精神文化
5.受教育者学习、修养和内在化的客体是()。
单选题A. 德育规律~||~德育原则~||~德育内容~||~德育方法
6.讲授法：（87）（重点）
填空题7.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识用于实践这种方法是指（）
单选题A. 试验法~||~实习作业法~||~参观法~||~实践活动法
8.简述班主任工作的重要性。
填空题9.发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。
判断题10.我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（ ）
单选题A. 礼、乐、射、辞、书、数~||~文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御~||~算术、几何、文法、辩证法、天文、书数~||~礼、乐、射、御、书、数
11.简述学生认识的特殊性表现。
填空题12.下面不属于道德领域的是（ ）
单选题A. 社会公德~||~职业道德~||~家庭美德~||~个人品德
13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
14.（ ）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
单选题A. 教师良心~||~教师道德~||~教师荣誉~||~教师义务
15.学校文化的核心是
单选题A. 物质文化~||~制度文化~||~校园文化~||~思想观念和行为方式
16.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为【】
多选题A. 品德常规管理~||~学习常规管理~||~教育活动常规管理~||~学籍常规管理~||~生活常规管理
17.选择德育内容的基本依据有【】
多选题A. 德育目标~||~学生思想实际~||~学生身心特征~||~文化传统~||~时代特征
18.教师对班集体建立、规章制度的制定与贯彻、教学活动的控制等方面负有一定的责 任。这说明教师具有__________角色。
填空题19.简述儿童个体发展表现出的普遍特点。
填空题20.适应
填空题
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