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1.我国基础教育新的课程管理制度是实行()。
单选题A. 国家统一管理制度;~||~国家和地方二级管理制度;~||~国家、地方、学校三级管理制度~||~学校校本管理制度。
2.非指导性教学法:(98)
填空题3.简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。
填空题4.教师成长的三阶段理论包括()。[2,
多选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注制度阶段~||~关注自身阶段~||~关注学生阶段
5.个人面对问题情景时,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,这是发散思维的()
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独创性~||~特殊性
6.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
单选题A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约
7.简述教育学创立的标志。
填空题8.学校的基本功能是( )
单选题A. 为社会政治、经济制度服务~||~为繁荣文化服务~||~能实现人口的控制~||~培养社会所需的合格人才
9.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有()
单选题A. 历史性~||~阶级性~||~永恒性~||~继承性
10.举例说明校本课程的利弊。
填空题11.下列哪一项不属于社会教育的途径()
单选题A. 社区~||~校外机构~||~大众传媒~||~课外兴趣小组
12.美国经济学家()提出了人力资本论。
单选题A. 赞可夫~||~舒尔茨~||~布鲁纳~||~昆体良
13.教育目的的社会本位论的代表人物是()。
单选题A. 杜威~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~诺尔笃普
14.某小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。
单选题A. 循序渐进原则~||~启发性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则
15.教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()。
单选题A. 单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用~||~儿童中心论~||~空洞说教、单纯知识传授~||~片面单一知识的学习
16.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。
单选题A. 自我调控~||~自我监督~||~自律~||~自我疏导
17.课程目的为个体发展和幸福服务,课程实施尊重儿童,这是()课程观的观点。
单选题A. 人文主义~||~科学主义~||~知识本位~||~能力本位
18.德育就是对学生进行道德教育。()
判断题19.程序教学的基础是()心理学。
单选题A. 构造主义~||~认知主义~||~行为主义~||~实用主义
20.教育立法的原则是( )
多选题A. 必须坚持子法从属于母法的原则~||~必须反映法律规范的基本特征~||~必须同党的教育方针、政策保持一致~||~必须从我国的国情出发
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