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1.简述个体身心发展的几种动因理论。
填空题2.提问“利用红色可以做什么”属于()训练。
单选题A. 发散思维~||~抽象思维~||~头脑风暴~||~推测与假设
3.简述教学过程中学生认识的几个阶段。
填空题4.素质教育:
填空题5.德育的因材施教原则基本要求有哪些?
填空题6.自动加工是()
多选题A. 不需要大量注意资源~||~随时应对环境的变化~||~经过大量统习~||~应用灵活的加工方式~||~加工模式难以改变
7.简评社会本位的价值取向。
填空题8.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和( )
单选题A. 活动课程~||~社会课程~||~学校课程~||~特色课程
9.教师资格的条件包括( )。
多选题A. 必须是中国公民~||~必须具有良好的思想道德品质~||~必须具有教育教学能力~||~必须具有丰富经验~||~必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
10.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。
单选题A. 小学教育~||~初中教育~||~高中教育~||~大学教育
11.学校法律地位的特点是()
多选题A. 办学自主性~||~财产独立性~||~机构公益性~||~教学的组织性
12.在学校管理活动中占有中心地位,是学校管理的基本途径的是()。
单选题A. 交流~||~沟通~||~激励~||~控制
13.提出“‘人是唯一需要教育的动物’,教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋,是人都成为自身,成为本来的自我,都得到自我的完善。”这一思想的是()
单选题A. 卢梭~||~康德~||~夸美纽斯~||~洛克
14.扬雄在《法言•学行》中说“行者,人之模范”,说明了教师劳动哪一个方面的特点?
单选题A. 强烈的示范性~||~独特的创造性~||~劳动的协作性~||~劳动量的隐含性
15.夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”,体现了教师职业的()
单选题A. 示范者角色~||~传道者角色~||~管理者角色~||~朋友角色
16.“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的【】
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性
17.教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有()。
单选题A. 身心健康权~||~人身自由权~||~人格尊严权~||~隐私权
18.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。
单选题A. 德育~||~智育~||~美育~||~体育
19.直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。()
判断题20.网络教育
填空题
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