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1.国家课程
填空题2.新课改在课程管理上实行国家、省、地方三级课程管理。()
判断题3.制约学生群体促进或阻碍个体的因素(13.1)学生群体对个体活动是产生促进作用还是产生阻碍作用,取决于四个因素:
填空题4.教学:
填空题5.目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系的教学环节是()。
单选题A. 组织教学~||~检查复习~||~讲授新教材~||~布置课外作业
6.下列不是贯彻直观性原则要求的是( )
单选题A. 正确选择直观教具和现代化教学手段~||~直观要与讲解相结合~||~重视运用语言直观~||~重视组织各种复习
7.关于我国学制的说法错误的是
单选题A. 我国现行学制是单轨学制~||~我国从西方引进的现代学制是单轨学制~||~我国真正从立法上确立学制是在1985年~||~我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制
8.根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是()。
多选题A. 班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格~||~班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围~||~班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则~||~班主任有权批评教育学生,对于情形恶劣的可以劝退
9.一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。( )
判断题10.评述班级授课制的优缺点,并联系实际论述教学组织形式的改革。(80-284)
填空题11.教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备【】
单选题A. 教师的“教员”角色~||~教师的“领导者”角色~||~教师的“人类灵魂工程师”角色~||~教师的“心理医生”角色
12.20世纪初实用主义教育学的代表人物是()
单选题A. 凯洛夫~||~杜威~||~布鲁纳~||~赞柯夫
13.如何运用注意的规律组织教学?
填空题14.素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。
判断题15.教师对学生一个一个轮流教,属于()。
单选题A. 个别教学制~||~班级授课制~||~分组教学制~||~道尔顿制
16.良好态度与品德的培养(10.1)
填空题17.下列有关刘老师的做法叙述错误的是()。
多选题A. 体现了班级管理的民主性原则~||~伤害了学生的自尊心~||~违反了《教育法》的相关规定~||~体现了家庭和学校相互协调的原则
18.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用( )。
单选题A. 练习法~||~讨论法~||~谈话法~||~讲授法
19.班主任以教育目的为指导思想,以”学生守则”为基本依据,学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
单选题A. 建立学生档案~||~班主任工作总结~||~班主任工作计划~||~操行评定
20.测验的____是指测验包含的试题难易程度。
填空题
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