证券从业资格

1.有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。（）

判断题

2.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。

单选题

A. 社会性~||~享用性~||~教育性~||~个体性

3.家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?

单选题

A. 先主性~||~多维性~||~密切性~||~统一性

4.简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。

填空题

5.教学评价是指（　）

单选题

A. 等同于教学价值~||~评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程~||~对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程~||~教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册

6.小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展德有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（）。”

单选题

A. 教育行政人员~||~校长~||~教师~||~学生

7.在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的()

单选题

A. 政治经济制度~||~生产力~||~科学技术~||~文化

8.语文教学原则有哪些？

填空题

9.“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策．承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到()水平。

单选题

A. 专业成熟~||~专业发展~||~专业成长~||~专业培训

10.被称之为“现代教育学之父”的教育家是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~康德~||~培根~||~夸美纽斯

11.孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。

单选题

A. 直观性~||~启发性~||~巩固性~||~因材施教

12.德育：

填空题

13.学校文化由()构成。

多选题

A. 观念文化~||~物质文化~||~设施文化~||~环境文化~||~规范文化

14.人力资源理论说明了　（　）

单选题

A. 教育对经济发展的促进作用~||~经济发展水平对教育的制约作用~||~政治对教育的制约作用~||~教育对科学技术的促进作用

15.某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么办法”.(如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗？)

填空题

16.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括()。

多选题

A. 文字教材~||~校本课程~||~视听教材~||~地方课程

17.常规训练包括()。

多选题

A. 礼貌常规训练~||~学生守则训练~||~课堂常规训练~||~卫生常规训练~||~实践能力训练

18.思想品德形成的基础是（）。

单选题

A. 教学与交往~||~活动与交往~||~教学与活动~||~修养与交往

19.课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中，有单一课和综合课之分．其划分的主要依据是()

单选题

A. 一门学科应完成的任务类型数~||~一单元课程所完成的任务类型数~||~一周课程所完成的任务类型数~||~一节课所完成的任务类型数

20.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。

判断题